自 1991 年以来高中生的 ACT 分数处于最低水平

下一代美国成年人的未来看起来很黯淡，教育方面的坏消息越来越多。 新的标准化考试成绩表明，美国教育体系正处于年久失修的关键阶段。

尽管人们普遍认为，在 COVID-19 大流行期间学校停课对美国学生的学业成绩下降起到了重要作用，但最近 ACT 标准化考试的结果让许多人质疑这个问题是否比大流行应对措施更深刻.

当我们回顾导致美国学术衰退的原因时，有必要讨论一个受教育冲突影响的国家的未来可能会怎样。 那么让我们来看看这些分数到底有多差。

AXIOS：由于大流行，ACT 考试成绩已跌至 3 年来的最低水平。

错误的。

关闭学校导致了这种情况。 民主党人和他们的教师工会亲信造成了这种情况。 这是一个选择，而且总是很疯狂。

— 查理柯克 (@charliekirk11) 2022 年 10 月 17 日

未来如此黯淡

今年毕业生的平均 ACT 分数是 30 年来最低的。 ACT 是学院和大学用于录取的标准化考试——大多数学生要么参加 ACT 考试，要么参加 SAT 考试。

也许更重要的是该测试能够衡量毕业生对大学的总体准备情况。 该测试包括英语、阅读、数学和科学技能。

在 2022 年的毕业班中，超过 40% 的学生在所测试的四个科目中没有达到任何 ACT 大学准备基准。 此外，只有 22% 的毕业生达到了核心科目的所有四项基准。

ACT分数处于30年来的最低点

42% 参加 ACT 的学生没有达到“大学准备基准”的任何一项

全国成绩单数据显示，66% 的四年级学生没有基本的阅读技能。

K-12系统坏了。

是时候为所有家庭选择全额资助的学校了。

– 汤米舒尔茨（@Tommy_USA） 2022 年 10 月 13 日

最高分 36 分，平均分达到 19.8，这是自 1991 年以来的最低平均 ACT 分数。然而，有趣的是，这是 第五 连续一年平均ACT分数下降。

ACT 首席执行官珍妮特·戈德温 (Janet Godwin) 解释了为什么这应该引起家长和教育工作者的警觉：

“今年下降的幅度尤其令人担忧，因为我们看到越来越多的高年级学生在我们衡量的任何科目中都没有达到大学准备基准。”

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我们不能只怪 COVID

美国广播公司新闻询问白宫新冠疫情应对负责人安东尼·福奇（Anthony Fauci）是否认为学校在大流行期间关闭是一个错误。 他像一个真正的政治家一样说话，他回答说：

“我不想使用‘错误’这个词，乔恩，因为如果我这样做了，那么你问我的问题就会断章取义。 我们应该意识到，并且已经意识到，当你这样做时，将会产生有害的附带后果。”

虽然，随着过去五年 ACT 分数下降，我们不能将分数直线下降的原因单独归咎于 COVID。 正如戈德温女士所说：

“回到大流行前的现状是不够的，而且对学生和教育工作者不利。 这些系统性的失败需要持续的集体行动和支持高中学生的学业恢复，这是一项紧迫的国家优先事项和当务之急。”

然而，一些人认为这些分数并不重要，因为许多学院和大学已经取消了标准化考试的要求。

新数据显示，美国大学在世界排名中下降，而中国大学在上升。 CNN 首席商业记者 Christine Romans 报道了排名和平均 ACT 考试成绩显着下降 https://t.co/sLd3ytIQNQ pic.twitter.com/uL4LEjJrr5

—美国有线电视新闻网（@CNN） 2022 年 10 月 13 日

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测试或不测试

COVID 引起的学校停课让许多高等教育机构呼吁并实施暂停或完全取消标准化考试。 因此，自 2018 年以来，参加 ACT 考试的学生人数下降了 30%。

从大学入学申请中删除标准化考试的论点从 COVID 大流行到推动大学校园“公平”的愿望不一而足。 然而，除了招生之外，还有更多关于 ACT 和 SAT 等标准化考试的效用。

ACT 考试时长为 3 小时，休息时间最少，可作为衡量学生是否有很大可能成功完成大学第一年的晴雨表。 与高中毕业所需的学习类型相比，大学学习已经或应该更加严格。

在许多方面，这些测试充当了他们童年教育之旅与成人教育之旅之间的桥梁。 例如，ACT 测试您对高级词汇的了解、参与修辞分析的能力以及对概率和平均值如何在实际应用中发挥作用的理解。

福奇骂 @GovRonDeSantis 秋季开学20。 而他不断的警告——学校只能在 IF 条件下开放——给工会和地区提供了不开放的保障。 本月早些时候，他拒绝承认对孩子的伤害，而现在，他拒绝接受问责是可悲的。 https://t.co/r4T3ecUg4j pic.twitter.com/ZM83lAyLQ8

— 詹妮弗·赛 (@JenniferSey) 2022 年 10 月 17 日

我还认为，参加考试并查看您的得分也是衡量一个人心理承受能力的标准。 坐三个小时可以建立你的专注力、承受学术热情和发展智力的能力。 所有这些都可以成为后来在学术界和劳动力中取得成功的指标。

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你说什么，兰迪？

虽然福奇先生可以合理地声称他没有特别要求关闭学校，甚至明确主张学校保持安全开放，但其他人却不能这样说，包括美国教师联合会的负责人，兰迪·温加滕。 据我所知，她对 ACT 分数没有太多要说的。

然而，当全国教育进步评估分数（也称为全国成绩单）显示 20 年来未见的 9 岁儿童的数学和阅读能力下降时，她有很多话要说。

当《华尔街日报》发表一篇关于她在这次衰退中所扮演角色的批评文章时，她回应如下：

“各行各业的政治家不应分裂和分散注意力，而是应该关注孩子们的需求，从阅读、数学和音乐到心理健康支持以及通往职业和大学的途径。”

再一次，我想大多数父母都会同意你的观点，兰迪。 然而，政治家和像你这样的人在推动这些领域的发展方面几乎没有做任何事情。 正如戈德温女士正确指出的那样，ACT 分数的下降是“……令人担忧的趋势，这种趋势早在 COVID-19 大流行中断之前就开始了，并且一直持续下去。”

但兰迪最近在做什么？ 访问乌克兰，当然，看看乌克兰学生的条件。

她在乌克兰教育系统的视频中说：

“学校关闭，孩子们现在正在掩体中远程学习！”

这很有趣，因为就在不久之前，您尽一切可能让美国儿童继续远程学习，而我们甚至还没有处于战争状态。 还是我们？

教师工会主席 Randi Weingarten 将前往乌克兰评估战争对儿童教育的损害。

她在大流行期间的行为导致了巨大的学习损失，并恶化了孩子们的身心健康。

也许她应该坐在外面。

— Nicole Saphier，医学博士 (@NBSaphierMD) 2022 年 10 月 11 日