标签： 一些教育工作者正在谨慎地尝试生成人工智能质疑该技术是否可以在课堂上使用而不损害计算能力和识字能力金融时报

一些教育工作者正在谨慎地尝试生成人工智能，质疑该技术是否可以在课堂上使用而不损害计算能力和识字能力（金融时报）